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乡土课程

时间:2018-01-30



一、 项目背景

在城镇化发展背景下,2001年到2015年中国城镇化率由37.66%发展为56.1%,2020年预计达到60%(数据来源:国家统计局),越来越多乡镇转为城市,

农村改造自己并趋同于城市课程体系与教育价值取向呈现以城市为中心,不知不觉,整个社会价值趋向于城市价值为中心,城乡二元对立,学校教育

不能有效引导儿童看到本土的传统乡村文明的价值。使得乡村学生的学习和生活产生割裂,不认识脚下的土地和身边的历史人文,本土文化不能够给

个人生存提供价值的基础与精神的支持,直接导致乡村少年的生存焦虑与精神迷失。在以城市为中心的价值取向驱使下,目前,教学内容与教学模式

的选择,教学大纲和标准的制定,教材内容的编选,考试内容的设定,都是以城市学生为依据,长期忽视农村的教育环境、教育资源和学生的承受力。

这其实不是真正意义上的教育公平。国家已于2001年实行三级课程管理:国家课程,地方课程,乡土课程。基于以上背景,麦田将专注乡土教育多年的

禾邻社开发的乡土教育课程引入到麦田服务的乡镇学校开展,和老师学生一起探索家乡的自然物候、风物习俗、历史文艺,在课程中重新认识脚下的土

地,并建立家乡认同和自我认同;培养一批生于斯长于斯的教师将课程本土化;重塑乡土教育的价值。

二、项目简介

1、简介:

本项目由麦田与禾邻社合作在四川,云南,江西,广东等地的项目地学校定期开展乡土教育课程,基于使用禾邻社已开发的乡土教育师生教材,由禾邻社技术指导教师教研,协助各地教师就地取材开展乡土课程,帮助学生认识家乡,从生活中学习。并建立家乡认同和自我认同。

2、项目的服务对象及实施主体:

项目的服务对象为乡镇小学的学生。

项目的实施主体为实施项目地的老师。由禾邻社协助老师们课程教研,定期开展乡土课程;志愿者一线团队对项目点的前期走访,对接课程开展的协助,检测和反馈。项目组为一线团队和项目点协调课程技术指导服务,主题教研开展,筹集资源等服务。

3、项目目标:

1)帮助教师利用身边资源开展乡土课程,探索课程本土化。

2)帮助乡镇学校的学生通过认识本土的自然物候,风物习俗,历史文艺。进而认识家乡,建立家乡认同和自我认同。

3)推动乡镇地区的乡土价值认同和乡土教育意识。

4、项目实施方式:

1使用禾邻社研发学习融于生活的乡土课程教材,和参与学校的老师一块进行课程教研和乡土课程实践

2)禾邻社老师以微课,网络视频,教研指导等方式指导老师开展乡土课程,根据教师课程开展讨论和回应产生的问题。

3)麦田项目组及一线志愿者团队进行项目跟踪实施和反馈。

6、麦田项目执行优势:

1 广泛的志愿者队伍,丰富的组织经验;

2 11年的助学服务开展与众多乡镇学习建立良好关系,在拓展上少很多障碍,后期的反馈有保证;

3 由有多年公益经验的资深志愿者担纲负责协助及反馈课程开展的日常管理,大幅降低人力成本和推广,提高效率;

4)合作方禾邻社专注与乡土教育教研多年,并有成体系的配套教材和课程框架,能够为我们项目提供专业的支持。

三、项目成果

20167月,我们与专注乡土教材研发的禾邻社合作,引进禾邻社研发的乡土教材,招募合作学校开展乡土课程。20169-20176月,乡土课程已在山东淄博,聊城,湖北利川,四川北川,云南昆明,广东罗定,浙江温州,江西萍乡,南昌,河南信阳,商丘,安徽合肥等13个地区15个学校开展,有1000名孩子参与其中。我们给合作学校老师和学生配发乡土教材,与禾邻社教研员组成线上教研小组,已开展4次线上主题教研及10次学校现场教研,支持老师们就地取材,发掘身边的乡土素材转化为课堂资源持续开展乡土课程。

孩子们在乡土课堂里,重新发现和认识校园内外身边的寻常事物,并向身边的人学习,理解人事物随时间变迁发生的变化,润物细无声间加强与家乡人事物的情感联结,并建立家乡文化自信。

四、 项目预算



备注:一般村小每个学校两个班约100名学生参与此课程,项目预算按照每生开展一年课程所需计算。

5,项目方介绍:

【麦田计划】

一个拥有11年助学经验的民

间公益组织。在全国有78支志愿者团队,近10万的注册志愿者,项目点遍布云南、贵州、广西、广东、湖南、四川、湖北、江西等中国内陆经济欠发达地区。每年有几百所的乡村学校,和数以万计的乡村孩子享受着麦田志愿者的服务。

【禾邻社】

禾邻社长期致力于乡土艺术教育发展,经过多年与教育局的深入合作,开发了系统的适合乡村儿童乡土艺术教育的课程,并通过培训、线上支持在内的全面的课程支持,帮助城郊和农村地区的儿童了解乡土回归自然,发现家乡的美好,建立完整的人格。



项目联系方式

姓名

王晶冰(北北)

姓名

刘岚(豌豆)

职务

项目总监

职务

项目负责人

电话

18618196284

电话

13631461917

wangjingbing@mtjy.org

liulan@mtjy.org

申请详情:

http://bbs2.mowo.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=193559&extra=page%3D1%26filter%3Dtypeid%26typeid%3D90