2021年7·10月执行反馈_“茉莉花”数字教育_麦田教育基金会

时间：2021-12-03

1、根据ELP系统后台数据显示，7至10 月共有5个试点班超过250名乡村学生通过持

续使用ELP系统完成学习，在任课老师不变的情况下英语水平略有提升，提升幅度最高的整班学习成绩从原来的34%正确率提升到51%的正确率。

由此证明只要学生持续使用ELP系统进行学习确实能帮助他们学习成绩提升。

2、在助力教师成长也有明显成效，5个试点班中已有两名教师申报课题研究计划，开题的老师反馈通过成体现的线上培训确实帮助到教师提高研课能力，ELP系统的教学资源让老师更好的针对不同能力的学生设计适合的练习题目。由此证明ELP有助提升教师的教学专业水平，也为老师教学提供了有用处的教学资源。

3、经过一个半学期的试点工作开展，项目组已经摸索出以：基金会为入口链接优质教育资源，依托麦田项目点在地团队的督导服务，支持乡村学校落地实践的乡村数字化教育路径。